网站地图zh-CNwww.udows.com<![CDATA[领导力开发]]>       目前领导力开发存在的问题
      1.企业领导层的思想理念不能得到高度统一
      2.企业经营管理活动不能顺利开展,企业战略不能得以有效实施; 
      3.领导力发展与人才培育、开发缺乏目标性和系统性
      4.在选拔中高层管理人员时缺乏适宜的标准和判定依据
      5.企业由一个企业变为一个企业集团或由一个经营层变多个子经营层,公司理念难以得到认可
      6.企业业务扩大而需要新人胜任新职,但在公司内部找不到合适的人选或当现有关键岗位领导人离开后,公司内部没有合适人选能接替现有职位
      7.企业快速发展而企业不得不超速提拔候选人
      天元鸿鼎领导力开发服务内容
      1.领导力模型构建 
      2.领导干部称职度评价
      3.后备人才梯队选拔性评价
      4.领导力评价
      5.领导力发展机制建立
      6.明确领导力发展标准建立
      6.个性化领导力发展计划制定

企业领导力评估.jpg]]>
<![CDATA[任职资格体系]]>       目前任职资格体系存在的问题
      1.岗位设立不科学,部分重要的岗位没有体现,职责的划分与战略联结不紧密 
      2.岗位权限未有正式化、制度化 
      3.对任职资格的规定存在因人写岗的情况,不反应真实需要
      4.缺乏岗位评估,人岗不匹配 ,存在人浮于事现象
      5.岗位招聘要求没有紧贴工作需要,招聘人才不适合而并非不优秀
      天元鸿鼎任职资格体系构建服务内容
      1.建立任职资格标准,设计任职资格评估体系、工作流程及相关制度保障,制定任职资格结果应用的相应制度说明
      2.开展职业行为管理,促进员工业务行为的规范化和标准化,提高员工工作职业化水平,运用职业资格评价结果,为员工晋升与薪酬调整提供决策依据
      3.设计管理人员和技术骨干培养、发展、继任计划路径,建立从物质满足转向内在需求满足的核心员工的中长期激励机制,持续有效地提升企业人均效益
      4.结合岗位设置及任职资格,设计多种职业发展通道,强化员工激励,留住人才并充分挖掘员工潜力,合理配置人力资源
任职资格管理体系.jpg]]>
<![CDATA[能力素质模型]]>       目前素质模型构建存在的问题
      1.按照岗位需求招聘来的员工却不能满足岗位所需的胜任能力,经常做不出业绩
      2.当企业打算通过内部招聘来满足某些岗位空缺时,却又找不到科学的方法和工具 
      3.缺乏明确的人才评价、发展标准和依据,认为人才难以评价、评价结果不可靠 
      4.测量工具混用,缺少标准化,认为人才测评就是要找出自己的缺点
      5.相同岗位的员工能力存在较大差异,但却有着相同的薪酬,导致薪酬的内部不公平
      6员工对自己职业发展产生困惑,不知道自己的未来路在何方
      天元鸿鼎能力素质模型构建服务内容
      1.员工素质能力模型构建 
      2.员工素质能力评价
      3.员工素质能力评价工具设计
      4.素质能力评估结果计算与差距分析
      5.素质能力模型的应用
      6.员工素质能力模型升级方法
员工素质模型评估.jpg]]>
<![CDATA[员工心理服务EAP]]> 即员工帮助计划,是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议,提供专业指导、培训和咨询,帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题,提高绩效及改善组织气氛和管理。
在世界500强中,有90%以上建立了EAP。美国有将近四分之一企业的员工享受EAP服务。然而,在移动互联网时代,传统的员工心理服务存在以下几个缺点:
1、服务方式复杂,员工使用不方便
2、覆盖率低,员工认知度和接受度不高
3、时间投入、人力投入、金钱投入大,耗时耗力

【移动互联网时代的EAP服务解决方案:心灵氧吧】
心灵氧吧是一个由专业心理咨询团队开发,运用移动互联技术为核心的员工心理服务的新方案。它将专业的心理服务集成在移动终端,让员工可以方便、快捷,不受地域限制地享受心理服务。
组织或企业通过心灵氧吧可以获取:
一个专属的心理服务微站
我们为组织和企业定制开发一个心理服务微站,在这个微站上集成了专业的心理服务如心理杂志、心理电台、心理测评和心理咨询。
一个专属的微信服务号
通过专属的微信服务号,我们将服务主动送到每个员工,一改传统心理服务的被动服务模式,只要员工打开微信,服务就能直接到达。
专业心理团队365天的服务
我们提供全年365天的专业心理服务,为每个组织和企业设计并且运营积极心理建设资讯,提供专业的心理测评工具和数据分析,连接专业的心理咨询师。

【配套服务】
大数据服务:随时掌握员工心理动态,真正走进员工内心
我们将跟踪员工在平台上的使用数据,并且根据我们的分析模型探察员工心理动态的变化。
根据不同的需要,我们可以按照不同的周期形成分析报告,最短分析时间段为一周。
使用数据测评数据]]>
<![CDATA[培训体系建设]]>       目前培训体系建设存在的问题
      1.培训成果无法有效转移,和企业发展的要求有落差
      2.培训内容不符合员工需求,没有解决工作问题
      3.缺乏培训计划,想到什么就安排什么,随波逐流
      4.办完培训了事,缺乏培训评估,没有明确学习成果
      5.培训工作多由人事或行政兼任,缺乏明确的流程和分工
      天元鸿鼎培训体系建设服务内容
      1.企业培训定位与效果诊断。梳理企业战略目标,规划企业的培训战略,初步规范企业的培训运作,进一步探讨可能影响培训效果的因素,针对性的提出诊断报告。
      2.企业培训项目设计与运作。根据企业阶段工作重点,结合企业的员工能力现状,对企业培训的需求进行分析,形成专项培训项目和单项培训项目,并梳理出重点项目及其转化方案。同时,推广培训项目执行的最佳实践,通过系统的执行方案有效保障和提升培训效果。
      3.企业培训资源库的建设。建立企业内训师队伍,搭建课程培训框架,建立培训档案。
      4.企业培训管理协同体系。通过培训项目的设计与实施,逐步形成培训管理流程和机制,将培训结果加以应用,并与人力资源其他模块进行关联,最终建立学习型组织。
企业培训体系规划.jpg]]>
<![CDATA[企业大学建设]]>       目前企业大学建设存在的问题
      1.对企业大学建设不知从何入手,定位不清,缺乏足够认识
      2.企业高层参与力度不够, 企业培训缺乏长远发展规划,培训战略变化频繁;
      3.企业大学组织管理不规范,不能充分支持企业大学的运营 
      4.课程设计缺乏合理性,培训课程针对性不强 
      5.一味追求培训的热点和潮流,培训课程体系规划不够健全;
      6.师资配备缺乏实用性,课程采购严重依赖于外部合作机构,自主定制开发的课程少之又少;
      7.企业内部学习创新氛围不足,距离真正的学习型组织还有很大差距; 
      8.培训成果无法有效的转化为企业绩效 
      天元鸿鼎企业大学建设服务内容
      1.企业培训战略规划 
      2.企业大学的定位和运作模式
      3.企业大学的组织管理体系 
      4.企业大学管理流程与制度建设
      5.企业培训课程库建设 
      6.选拔和培养合格的内部讲师队伍
      7.学习型组织建设 
      8.培训评估体系构建 
      9.企业培训知识管理系统建立
      10.企业大学信息化学习平台系统建立

企业大学人才战略.jpg]]>
<![CDATA[人才梯队建设]]> 目前人才梯队建设存在的问题
      1.人才结构失衡,复合型、专业型人才匮乏,制约新业务的开发和市场的拓展 
      2.部分关键岗位和核心人才出现在年龄、学历、技术、技能等方面的断层现象 
      3.人才断层问题发现得不够及时,还没有建立明确的流程、计划和机制保证继任人才的有序培养
      4.人才梯队建设措施比较零散,不成系统,没有前瞻性,难以从整体上满足企业发展需要  
      5.行业竞争激烈,核心业务人员行内互相挖角,关键岗位有缺员风险 
      天元鸿鼎人才梯队建设服务内容
      1.人才梯队规划
      2.人才梯队甄选
      3.人才梯队培养
人才梯队建设.jpg]]>
<![CDATA[咨询式内训]]>]]><![CDATA[定制化内训]]><![CDATA[培训方案设计]]> 培训目标的达成不仅与有效可行的培训内容相关,还与实施培训的人员、培训的方式、培训实施条件,以及受训者的选择等多重因素相关。做出令客户满意的培训方案需要考虑周全、认真细致、一丝不苟,天元鸿鼎以客户满意作为工作的基本要求。

培训方案设计

天元内训方案设计从组织的发展与管理的理性需求出发,通过对组织的远景目标、职能目标、团队目标进行客观分析,掌握目标与现实之间的真实差距,从而判别培训手段的可行性与有效性,在此基础上为客户提供定制化或咨询式的培训方案。

定制化培训在课程内容设置上以紧密结合培训目标为原则,授课方式针对性较强,在有效支撑和满足企业管理目标的同时也便于企业控制培训成本,将员工培训与调岗调薪紧密结合;咨询式培训在课程内容设置上以提升企业内部人员管理水平与执行能力为重点,授课方式灵活性较大,通过培训使企业管理人员掌握自我诊断与解决方法。
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<![CDATA[第五届中国民办培训教育行业发展高峰论坛]]><![CDATA[画室探究美术高考培训行业发展前景]]><![CDATA[中国教育培训行业发展年会开幕]]><![CDATA[葫芦娃兄弟齐打“怪” 教育培训行业弊病哪里逃]]><![CDATA[警惕教育培训行业“李鬼” 为号码可信保驾护航]]><![CDATA[质量管理行业的标杆--美国普渡大学精益六西格玛培训]]><![CDATA[少儿英语教师讲述为什么培训行业留不住人?]]><![CDATA[英语培训行业拐点或将出现 90%将会被逐步淘汰]]><![CDATA[北京少儿英语培训行业调查::首善之区:的标本意义]]><![CDATA[培训行业“霸王条款”该改了!]]>