这我的第一本BOOK--全套共十册，彩色全真写实照片，色彩鲜亮、形状完整、分明，内容包括：认物书、识数书、识字书、拼音书、英语书、动物书、水果书、汽车书、儿歌书、唐诗书。本书以图文并茂的形式，教幼儿认物、识数、识字、识拼音，开发幼儿的智力，做一个健康成长的小宝宝。
注意事项:
2-3岁的孩子身心发展迅速，好奇心越来越强，经常反复地问“这是什么？”“怎么回事？”有时甚至会问一些使父母非常为难的问题.
孩子好奇、好问是一种好现象，说明他们有了学习的主动性和自觉性，同时也是他善于思孝的表现。因为问题是思维的起点，思维总是在解决问题中发生的。好奇、好问能促使孩子像海绵吸水一样去寻求知识，因此父母要十分重视孩子好问的精神，正确对等他的每一个问题。首先对孩子的好提问的表示赞赏；其次要给予简明、耐心、诚恳的回答；再次，对一时难以说明的问题，要与孩子共同查资料或问别人。这样，既给孩子谦虚好学的熏陶，也让他懂得人必须不断学习的道理。
这一年龄段的孩子喜欢用小手触摸、探索。洗脸时他要玩水，把香皂抓来泡在盆里，过一会儿又可能拿来积木放进水中。如一个2岁的孩子经常把豆子抓出来，往盆子、瓶子甚至洗衣机管子里装，结果满地都是豆粒，洗衣机后边的豆芽都长出来了。这种“捣乱”是他积极主动探索的表现，在他的心理发展、思维发展过程中起重要作用。如果孩子看到什么都想摸、拿、看、试，这完全是自然的；如果一个孩子过于“听话”，一动不动呆坐，那他肯定是出问题了。
另外，父母要常把孩子带到自然社会中，以锻炼健壮体魄，增加交往机会、丰富生活体验、欣赏自然美景、激发探索兴趣、促进智力发展。
总之，让孩子在活动中学会观察思考、分析判断，这一切在年幼的孩子身上，虽然未必见明显的成效，然而将为孩子的进步和成长打下良好的基础。
